Los periodistas están ocupados estudiando
Hay días en los que me pregunto qué es lo que está mal con mis compañeros de estudio. O si es que la que está mal soy yo.
¡Qué tan cegados que están! No les gustan los blogs que porque cualquiera puede tener uno. En un país donde no se exige tarjeta profesional, cualquiera puede ejercer el periodismo, desde que sepa lo básico: escribir.
¿Y qué tiene de malo? No me siento particularmente amenazada por un ingeniero que tiene su propio blog (sin ellos no tendría el mío), creo que su publico es diferente al que me lee, o el mismo, pero es que ¡no hay problema con eso! Si mi blog, mi forma de escribir y los temas de los que escribo son suficientemente buenos, la consecuencia es que me leerán (así no dejen comentarios), y creo que los temas del ingeniero también son muy buenos, tal vez son diferentes, o no. Pero todo eso está bien.
Hasta donde yo sé, ni WordPress, ni blogger, ni ustedes los lectores le pagan al ingeniero (ni a nadie) por escribir sobre un tema; entonces, así sea periodismo, no me está quitando campo de acción, ni empleo.
¡Qué xenofobia tan patética! Que a Wikipedia lo puede editar cualquiera y que por eso no se puede confiar en ella. ¿Cuántos editores tienen las enciclopedias impresas? Y ellas también se equivocan, y nada se puede hacer hasta años después que salga la siguiente edición. Yo confío en Wikipedia como confío en cualquier otra fuente. Se supone que sea cual sea el origen de la información hay que desconfiar. Entonces ¿Cuál es el problema con “The free encyclopedia”? ¿Que no está escrita por periodistas de “verdad”?
Si una noticia nos pega en la cara, o se nos aparece en forma de cualquier cosa, ¿no es nuestro derecho deber informarlo?
Si yo no puedo tener mi propio blog porque no soy periodista con título, ¿no se está violando mi derecho a la libre expresión?
Personalmente, me parece una excusa pobre y patética pensar que otra persona no periodista me va a quitar mi empleo por tener un blog. Me parece que ese pensamiento es una excusa bastante mediocre.
Creo que los periodistas de mi semestre deberían preocuparse más por aprender periodismo haciéndolo y sabiendo la teoría que sólo preocupándose por el futuro, que tan incierto es.
Los periodistas están ocupados estudiando mientras que el mundo pasa de largo.
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Global Voices en Español
Caro: tengo la ligera impresión de que este post, como muchos más que he leído de tu autoría son provocados por una sensación o una experiencia que tuviste o tienes en tu vida…y de eso se trata, de escribir nuestras historias, compartir nuestras visiones del mundo.
Creo que sería interesante además de editorializar lo que piensas, que cuentes qué fue lo que originó esta posición y pues eso me parece importante…pero es una opción.
Me parece y he visto compañeros visiblemente afectados por tus comentarios en este blog, me parece que ellos se afectan fácilmente…y que tu los ayudas…ponerlos siempre como “ejemplos” no se me hace la mejor estrategia, sin que sea del todo mala idea (siendo yo uno de los principales críticos del modelo actual de los estudiantes de tu carrera).
Pienso que hay que ir más allá y pues…buscar lugares y eventos que marquen la vida…igual estamos para contar historias, no crees? sigo pensando en lo que dices…ahora el manejo de la información en el ciberespacio es tan público como nunca antes y pues eso es de “dominio popular” cualquiera puede siempre y cuando tenga el acceso.
No crees? Saludos y pues siempre te sigo leyendo
los periodistas escriben enciclopedias? O.O.
son ellos.
No sé. Yo me imagino que debe haber profesionales en todas las áreas, o debería. Igual también creo que deben ser grandes personas que sepan mucho de investigación y de redacción y ortografía, los periodistas y comunicadores debemos cumplir con estos requisitos.
Velez, siento una profunda afinidad con este texto tuyo, y me alegra saber que cuando venga el dia del jucio (lol) tu seras de las pocas que prevalecera…los que estan estudiando a la paila u_u. PD: following you on twitter
A riesgo de dar palo, ahí creo que la falla estará en los docentes, quienes en teoría deberían dar el ejemplo, y responder a las dudas sobre la credibilidad en la red y cómo funciona frente a los estudiantes, para que por lo menos tengan argumentos para comprender que no es una amenaza el blog, pero si ellos los utilizan mal podría perjudicarlos (utilizar una fuente sin corroborar que la información sea veraz) .
Pero siendo honestos, son pocos los docentes que manejan el tema con confianza, porque es relativamente nuevo el tema y porque es un ambiente en el que no se sienten “cómodos”, al final terminan transmitiendo esa sensación
En We the Media de Bowman y Willis, hay todo un capítulo sobre “las reglas de la participación” y cómo es que se genera la credibilidad y reputación en línea. Tal vez el documento te de algunos argumentos para comprender y defender tus puntos de por qué la wikipedia se autoregula (aunque no sea infalible) y cómo funciona eso de que “cualquiera” puede escribir en la red: cómo creerle a la gente y a quién.
Acá te paso el capítulo 4 del libro, es Creative Commons y está en su totalidad en la red y para descargar.
http://www.hypergene.net/wemedia/espanol.php?id=P57
Gracias!! leeré el libro.